Diferentes assuntos foram abordados e discutidos pela Direção, Pedagógico e professores, entre eles as questões referentes ao Calendário Escolar de 2024, foramretomadas as regras e princípios de convivência dos estudantes e compromissos dos professores, apresentadas as matrizes curriculares para 2024 entre outros assuntos.
quinta-feira, 29 de fevereiro de 2024
Reunião Pedagógica
Diferentes assuntos foram abordados e discutidos pela Direção, Pedagógico e professores, entre eles as questões referentes ao Calendário Escolar de 2024, foramretomadas as regras e princípios de convivência dos estudantes e compromissos dos professores, apresentadas as matrizes curriculares para 2024 entre outros assuntos.
sexta-feira, 16 de fevereiro de 2024
Encontro de Formação de professores da Univates na escola
Na escola, o Orientador Educacional Anildo Giacobbo, o Coordenador pedagógico do Ensino Médio Lucas Massena de Oliveira, o professor Günter Wüst e professora Juliane Massmann, falaram aos professores a respeito do projeto da Escola e da realidade do Bairro Santo Antônio. Os professores ressaltaram que a EEEM Santo Antônio é uma escola viva e restaurativa que promove a cultura da paz, atenta à diversidade e inclusiva. Envolvida com a metodologia que promova a paz na construção de uma realidade pacífica e empática. “Nossa missão é promover uma Educação de qualidade envolvendo as famílias, os alunos, levando-os a construir sua história com responsabilidade, dignidade e autonomia, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa.
quinta-feira, 15 de fevereiro de 2024
Somos Laços - 2024
Durante a atividade os professores montaram um painel com suas fotos unidas por laços, fazendo referência ao projeto da escola - SOMOS LAÇOS - 2024.
sexta-feira, 9 de fevereiro de 2024
Jornada Pedagógica 2024 - Encerramento
A iniciativa se propõe a orientar os profissionais da educação para o ano letivo de 2024, por meio de apresentações das matrizes curriculares, das modalidades de ensino, entre outros temas.
Além disso, ao longo dos painéis que serão exibidos, serão tratados temas como equidade, estudos de aprendizagem contínua, plano anual de ações e metas, políticas de permanência do aluno na escola, avaliações educacionais, protocolos de paz e segurança nas escolas e política de saúde e bem-estar nas instituições de ensino." Fonte - educacao.rs
Hoje encerramos os cindo dias da Jornada Pedagógica proposta pela SEDUC e divulgada junto ao canal TV Seduc RS, programas que foram diariamente acompanhados pelos professores no telão da Sala Digital e que geraram muitas reflexões e propostas para o planejamento do ano letivo de 2024.
Parabéns a todos!
domingo, 4 de fevereiro de 2024
Retorno dos professores
Após merecidas férias os/as educadores etornarão à escola para momentos de formação organizados pela escola, 3ª CRE e SEDUC. Lives, planejamentos, estudos e todas as tarefas necessárias para organizar tudo para bem receber/acolher os estudantes no dia 19.
"A formação, o planejamento das atividades e o acolhimento são fundamentais para o aprendizado, contribuindo na formação e desenvolvimento de habilidades essenciais, por meio do exemplo e de edificação de valores, pois cada estudante que chega traz um turbilhão de sentimentos como medo do novo, necessidade de fazer novos amigos e a expectativa de um novo ano escolar. Este momento é essencial na construção de uma comunidade escolar acolhedora, equitativa e inclusiva." Fonte - educacao.go
quinta-feira, 13 de julho de 2023
Laboratório de Ideias
EEEM Santo Antônio 26 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação." |
sexta-feira, 30 de junho de 2023
Elefante Letrado - Formação
"O Elefante Letrado se integra às novas práticas sociais de leitura (BNCC), em que o ambiente digital vem assumindo progressivamente maior relevância como portador de textos. Não substitui o livro impresso, a frequência às bibliotecas físicas, tampouco o papel do professor, mas soma-se às práticas pedagógicas como um inovador instrumento pedagógico, projetado para possibilitar que os alunos relacionem textos com suas condições de produção, com seu contexto sócio-histórico de circulação, identifiquem sua intencionalidade e analisem criticamente discursos e recursos expressivos." Fonte - blog.elefanteletrado
EEEM Santo Antônio 26 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação." |
quarta-feira, 24 de novembro de 2021
Formação para prevenção e combate a incêndios
Acima e abaixo fotos de diferentes grupos na formação.
Faça sua parte USE MÁSCARA!
#santoantoniousamascara #vacinaparatodosjá
quarta-feira, 20 de outubro de 2021
Formação e escolha de Líderes
"O maior líder é aquele que reconhece sua pequenez, extrai força de sua humildade e experiência da sua fragilidade." Augusto Cury Fonte - 99frases
Sucesso ao Paulo e à Maria Eduarda!
Faça sua parte USE MÁSCARA!
#santoantoniousamascara #vacinaparatodosjá
quinta-feira, 7 de janeiro de 2021
Bauman e a dificuldade de amar
Zygmunt Bauman |
Este é o início da
reportagem do site
“Revista prosa verso e arte – a arte é o espelho da pátria. O país que não
preserva os seus valores culturais jamais verá a imagem de sua própria alma.” com
o título “Bauman e a dificuldade de amar” escrito por Anna Carolina Pinto.
*Anna
Carolina Cunha Pinto, colunista da Revista Prosa, Verso e Arte, escreve
sobre suas percepções do mundo associando-as com conteúdos de Filosofia e
Sociologia. Formada em Direito pela Universidade Cândido Mendes,
mestranda em Sociologia e Direito pela UFF e apaixonada por filosofia.
Clique aqui e
acompanhe a reportagem por inteiro.
terça-feira, 29 de dezembro de 2020
Filmes para Pensar e Repensar a Educação
O Aluno: uma lição de vida (The First Grader) direção: Justin Chadwick (2010) |
Abaixo socializamos publicação do site “Revista prosa verso e arte – a arte é o espelho da pátria. O país que não preserva os seus valores culturais jamais verá a imagem de sua própria alma.” com o título "25 filmes para pensar e repensar a educação".
'“Ver e interpretar
filmes implica, acima de tudo, perceber o significado que eles têm no contexto
social do qual participam” – Rosália Duarte,
em “Cinema & educação: refletindo sobre cinema e educação”. Belo Horizonte:
Autêntica, 2002.
“Através da experimentação dos
sentimentos e das emoções, a arte auxilia no encontro da identidade pessoal no
mundo em que se vive. Durante este processo, o indivíduo não apenas entra em
contato com o mundo sensorial, mas simultaneamente desenvolve e educa seus
sentimentos através da prática dos símbolos artísticos.
A arte é a expressão da vida que,
associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer
plenamente a condição de ser humano. A arte favorece o desenvolvimento integral
do indivíduo, possibilitando a expressão livre do pensamento e das emoções,
desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Criando, o
indivíduo torna-se mais seguro de seu potencial e consciente de seus limites;
torna-se mais autêntico e livre para fazer suas escolhas.'
Clique aqui e acompanhe toda a reportagem e a sugestão dos 25 filmes para pensar e repensar a educação.
terça-feira, 15 de dezembro de 2020
Curso Intensivo de Comunicação não Violenta
Em tempos de desafios e adaptações, a comunicação se torna um pilar essencial nas relações interpessoais. Pensando em trazer uma reflexão acerca do tema, a Justiça Restaurativa no Pacto Lajeado pela Paz acolhe a riqueza do tempo e da sabedoria de Tiago Bueno que nos dias 08/12 e 09/12 ofereceu de forma voluntária o Curso.
A atividade, ministrada por Tiago Bueno, abordou temas como autenticidade, empatia e horizontalidade, a utilização da observação ao invés do julgamento em conversas, a audição e acolhimento de sentimentos e emoções, a identificação de necessidades e o aprendizado para fazer pedidos positivos e práticos.
Gratidão Facilitadora Manuela por mediar essa conexão que ligou o Tiago Bueno com Pacto Lajeado pela Paz que possibilitou produção de conhecimento para o Projeto Restaurativo na EEEM Santo Antônio.
segunda-feira, 14 de dezembro de 2020
O verdadeiro papel da educação
Abaixo estamos socializando excerto e link da reportagem do site “Revista prosa verso e arte – a arte é o espelho da pátria. O país que nãopreserva os seus valores culturais jamais verá a imagem de sua própria alma.” com o título “O verdadeiro papel da educação” de Edgar Morin.
“A educação deve ser um despertar para a filosofia, para a literatura, para a música, para as artes. É isso que preenche a vida. Esse é o seu verdadeiro papel.”
O filósofo francês Edgar Morin fala sobre um dos temas que o tornou uma influência mundial, a educação. Morin fala sobre a necessidade de estimular o questionamento das crianças, sobre reforma no ensino e sobre a importância da reflexão filosófica não tanto para que respostas sejam encontradas, mas para fomentar a investigação e a pluralidade de possíveis caminhos.
quinta-feira, 10 de dezembro de 2020
Escola Restaurativa
As práticas restaurativas destacam-se em um novo modelo de resolver conflitos, reparar danos, distribuir responsabilidades e empoderar indivíduos, grupos e construir uma cultura de paz e empatia.
Na organização do projeto, um grupo de professores e funcionários se reune regularmente e vem pensando sua efetivação.
No último encontro o grupo deliberou sobre a formação de comissões comissões para dar sequência aos planejamentos desse Projeto alicerçado em três eixos: escuta, acolhimento e diálogo.
Um dos eixos do Projeto Escola Restaurativa é o "acolhimento" e, neste sentido nossa escola também tem se destacado.
segunda-feira, 30 de novembro de 2020
Formação com Jéferson Cappellari
Dia 25 de novembro último, tivemos um rico momento de formação na reunião pedagógica da escola pelo meet, onde professores e funcionários estiveram, com a participação da Coordenadora do Pacto pela Paz Lajeado Tânia Fröhlich Rodrigues, reunidos em formação com escritor Jéferson Cappellari, autor do livro "ABC do Girafês".
A diretora Nadir iniciou a reunião às 17h30 com rápidos avisos, após, as professoras Carine e Vanessa apresentaram aos colegas o terceiro capítulo do livro ABC do Girafês.
Às 18h o autor Jéferson Cappellari acessou o ambiente da reunião e conversou com os funcionários, professores e direção sobre seu livro e sobre o tema "Comunicação não violenta" e "Escola Restaurativa."
quinta-feira, 19 de novembro de 2020
ABC do Girafês (2)
Apresentação feita pela professora Rose Pilz na reunião geral realizada dia 11 de novembro último, sobre o primeiro capítulo do livro ABC do Girafês de Jéferson Cappellari.
quarta-feira, 18 de novembro de 2020
ABC do Girafês (1)
Apresentação feita pela Vice-diretora Márcia Weiler na reunião geral realizada dia 14 de outubro último, sobre o primeiro capítulo do livro "ABC do Girafês" de Jéferson Cappellari.
segunda-feira, 16 de novembro de 2020
Reunião Geral
Resenha do livro:
Em cada início de reunião geral alguma professora apresenta um dos capítulos ou parte do livro aos colegas e comentários e discussões acontecem a partir da apresentação."Em certo sentido, a maioria de nós é analfabeto emocional, isso porque não fomos educados para agir com Inteligência emocional e social. geralmente, só nos damos conta da necessidade de uma comunicação eficaz e não violenta depois de termos agido de maneira violenta.com uma linguagem extremamente didática, o autor do ABC do Girafês nos apresenta os caminhos essenciais que irão contribuir para o amadurecimento existencial, oferecendo uma metodologia de comunicação eficaz, ensinando que a satisfação das necessidades humanas são fatores fundamentais para obtenção da paz interior e nos relacionamentos." Fonte - amazon
O primeiro capítulo do livro "Comunicação não violenta: A Linguagem do Coração" foi apresentado pela professora e Vice-diretora Márcia na reunião do dia 14 de outubro e pela professora Rose no encontro do dia 11 de novembro. Apresentaremos nas próximas postagem as apresentações feitas pelas duas professoras.